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英伦札记(3):漫长又短暂的学习之旅

作者:叶晓明 来源:本站原创 发布时间:2019年12月03日

感觉在布莱顿的时光既漫长又短暂,漫长是因为每天都很忙碌充实,有很多的事要计划安排和思考;短暂是因为恍然发现离回家的日期已进入倒计时阶段,三个月的学习居然已接近尾声。

最后一个月的学习完成了三大任务,11月月初我们进行了教学法和文化两方面的考试。考前Gary安排我们当堂复习,还是延续他平日的风格,完全放手让我们自主复习,他是轻松的旁观者。大家分组出试卷然后再合作完成各小组出的试题,这种复习形式让我们以为第二天的考试也是合作进行,结果进入教室看见每张桌子分头只坐两人的阵势,着实吓人。Ailsa宣布了闭卷考试的规则后,又分享了一个作弊考生零分处理的故事,很有震慑力。考试时发现有几道题是大家设计的试卷中涉及到的,这种复习方式如果是认真参与还是很有效的。我们在平时的教学中是不是也可以借鉴一下呢?另外的三门课考试原本安排在最后一周,但是发生了一个重大事件。自1125日起,英国有60所大学,因为教师薪资和工作条件等问题,将举行为期8天的大罢工。布莱顿大学的老师也要参与其中,所以我们的考试提前到1120,当天进行了长达5个小时的考试,涉及听力语法词汇三方面的内容,考察很全面。考试果然是促进复习的有效手段,考前我们把学术论文方面的词汇做了细致的复习,还互相提问检查。结束考试走出考场的那一刻,大家都松了口气。

第二大任务是写一篇学术论文,从1021NancyAcademic essay那节课开始,三位老师就带着大家一步一步地完成这篇英语论文:Select a topic(筛选话题)Choose a title(确定论文标题)Collect sources and evidence (指导如何搜集资料)Make an outline(指导如何写论文大纲)、Guide how to write references(指导如何写参考文献)Make a poster of the essay(做论文海报)Submit the outline(提交大纲)Tutorialsone to one 指导老师一对一约谈修改)Read books and collect evidence(泡图书馆搜集文献资料)Summarize the text(指导如何用自己的话进行概括)Academic style(指导如何用学术性的词汇、语法和句型结构)Submit first draft(提交初稿、查重)Introduction and conclusion(指导如何写论文开头和结尾)Tutorials one to one 一对一约谈修改)Peer review(分组互改论文)Correct the essay(最后修改、定稿)。论文的要求很多,要有足够的evidence,所以要有学者的研究观点作为依据,但不能过多引用,要进行高水平的paraphrase,否则有剽窃的风险,过不了查重这一关,要用学术性语言,要避免N种不规范表达……老师们的指导细致入微,我们也非常努力。回想起有一天为了完成论文的初稿在图书馆泡了一天,没有吃晚饭一直奋战到九点多居然没有饥饿感。1119上传论文初稿,当看见表示通过查重的绿色条那一刻真的是心花怒放如释负重,21日下午一稿约谈,导师Gary从语法、表达、引用、查重率各方面夸奖了一番,颇受鼓舞。28日感恩节上传论文终稿,又进行一次查重,再次看到绿色条已不再激动而是一种满足感和成就感还有对几位老师敬业精神的敬佩和感谢。

论文基本要求

考试现场

任务之三是进行一场peer teaching(合作教学)。我们小组三人三周前就开始准备,经过选材定课题课型,撰写教学计划,安排各自教学内容,制作课件,准备材料等一系列的环节。大家积极探讨,反复修改,精心打磨。今天早上(122)我们是首场秀。因为准备充分,三人上课时都是镇定自若,轻松流畅地完成了各自的流程。运用了这段时间,从三位老师学到的教学法,如CCQ,ICQ。十位学生(由其他ECP老师充当)也是积极配合,顺利完成各项教学任务,取得了良好的教学效果,获得了听课老师的一致好评。在这三个月的学习中,体会最深的就是合作式学习的益处,几乎每天的课堂教学都有小组的讨论、信息交流,做练习,写作,互评等等。老师们还安排我们分组合作完成了几个projects:描述学院各区域的音频制作,采访房东关于教育孩子的话题以制作blogpeer teaching教授一组单词以及今天整节课的peer teaching。这种模式很好的激发了大家的参与热情,也让组员们有安全感和自信心,还提供了一个互相学习互相启发的机会。虽然有时难免发生组员之间的分歧和摩擦,但最终每人都会有收获,在今后的教学中,我也应该多采用这样的合作教学。

                       

学校教室外的爬山虎只剩下零星的红叶,每日经过的公交站附近曾经葱郁的树木已是光秃。已经适应了老师们不同风格的讲课和加快的语速,适应了和同伴们的各种合作学习,的确收益很多,适应了每日千遍一律的早餐(涂黄油果酱的吐司加牛奶麦片,在家是不会吃的),适应了房东买的各种冷冻食品加热做成的晚餐,适应了这边多变的天气(不再将衣服拿出去晾晒,出门总是带上雨伞)……,适应了很多然后对于离开居然有些不舍,珍藏这段经历然后慢慢去回味吧。

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